Esta actividad consiste en diseñar una dinámica de trabajo para comenzar a usar apoyos visuales.
El objetivo de esta actividad es que los alumnos tomen conciencia de la dificultad de comunicarse sin utilizar el lenguaje oral y buscar recursos necesarios para comunicarse con todas aquellas personas que tengan dificultades de comunicación.
Desarrollo de la actividad: esta actividad la llevé a cabo con el grupo descrito en la primera entrada (ocho alumnos de 1º ESO con distintas dificultades). Para la explicación de la actividad que vamos a llevar a cabo os adjunto este enlace.
Una vez realizada la tarea, los alumnos reflexionaron sobre las distintas formas de comunicarse. Fue una experiencia muy motivante. Por último plasmé todas las frases construídas por los alumnos en un padlet. Os animo a que lo veáis.
Un saludo.
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